Mediació

La mediació és una eina per al procés de resolució de conflictes, també en casos en què les parts implicades necessiten ajuda d’una tercera persona per solucionar el conflicte (el/la mediador/a). El mediador s’ocupa fonamentalment del procés i de la relació, ja que el contingut i l’acord final sempre serà cosa dels implicats en el conflicte.

Es defensa que per poder mediar s’ha de ser neutral però el que no s’ha de fer es posicionant-se en cap banda.

El procés de la mediació es divideix en diferents fases que són: Entrada ( acceptació, recopilar informació, establir i acceptar les regles del procés), explicació per part de les dues parts, ubicació del conflicte, solució, acord, verificació i avaluació d’acords.

La finalitat de la mediació es aconseguir solucions que satisfacin les necessitats dels implicats, de forma justa i si es pogués restablir aquella relació.

En definitiva la mediació és una eina important, sobretot en el món educatiu ja que diariament trobem conflictes ja sigui entre alumnes, pares o professors.

Les caceres dels tresors

Hola ja torno a ser aquí, aquesta setmana hem descobert les caceres del tresor, un recurs interessant per a treballar a l'aula amb els nostres alumnes.

Les caceres del tresor són un recurs educatiu que ens permet desenvolupar un tema concret utilitzant les TIC, consisteixen en un seguit de preguntes i uns links de pàgines web en les quals els alumnes han de cercar la resposta. Algunes caceres contenen "la gran pregunta" que requereix fer una activitat ja sigui tangible o no amb tot l'après durant el procés.

Des de el nostre punt de vista creiem que és un recurs molt útil per a implicar l'alumnat en l'aprenentatge.

La nostra cacera va dirigida a infants de primària, l'hem realitzat sobre els planetes ja que creiem que pot despertar un cert interes als infants i d'aquesta manera podran aprendre interactivament.

Aqui us deixem la nostra cacera del tresor.

TEACHERTUBE

Hola a tots i totes!! Torno a ser jo, la Mulassa!! M'han comentat els meus companys que divendres passat vau parlar de les eines 2.0.

El meu grup es va centrar en l'eina 2.0 Teachertube, què és una comunitat online que pretén cobrir la necessitat de crear un lloc enfocat des d'un punt de vista educatiu per a professors, alumnes i tot tipus de persones en general que tinguin la intenció d'aprendre o ensenyar sobre temes específics.

El Teachertube proporciona molts recursos didàctics que professors pengen per a que altres professors puguin utilitzar-los, com poden ser, vídeos, fitxes, fotografies, fòrums,..Per accedir als vídeos no cal estar registrat, només cal escirure el tema al cercador del portal. Per aquelles persones que desitgen col·locar els seus continguts realitzats cal omplir un petit registre per després poder afegir les seves creacions educatives i d'aquesta manera començar a compartir coneixements. Entre les opcions que presenta Teachertube per als que decideixen registrar-se, és la possibilitat de compartir un vídeo, amb un amic per mitjà del correu electrònic. 

Si voleu descobrir que és, només cal que feu clic aqui

FACEBOOK

L'eina 2.0 que més els hi ha agradat als meus companys és una anomenada FACEBOOK. Possiblement perquè tothom ho coneix i és molt coneguda arreu del món. També se que a ells, els hi agrada molt aquesta eina a la qual dediquen moltes hores.

Facebook és una xarxa social llançada el 2004 i que pertany a la companyia privada Facebook, Inc. La xarxa permet afegir gent com amics i enviar-los missatges, compartir enllaços, fotografies i vídeos, entre d'altres coses; és obert per a tothom qui tingui més de 13 anys, i només cal una adreça de correu electrònic vàlida per registrar-s'hi.

El Facebook va ser fundat inicialment per Mark Zuckerberg, estudiant de ciència dels computadors a la Universitat de Harvard (Estats Units) el 4 de febrer de 2004, i en un principi la xarxa estava limitada als estudiants de la seva pròpia universitat: pretenia ser una eina de coneixement pels alumnes. Poc a poc, però, va anar-se expandint per tota l'àrea de Boston, més tard per tot el país i, actualment, la conformen més de 400 milions d'usuaris d'arreu del món.

Ells diuen que és molt divertit i a més a més t'assabentes de moltes coses en un moment!!

WIKI

L'altre dia, els meus amics em van explicar una cosa anomenada "wiki", diuen que és un lloc de la red social on poden participar de manera asíncrona tot tipus d'usuaris. És una manera fàcil de crear pàgines webs de forma col·laborativa.Un cop el wiki s'ha creat, tens la possibilitat de crear, modificar o borrar el contingut de la web.

També em van dir que hi han els wikis educatius que tenen una finalitat educativa on poden participar professors i alumnes de forma asíncrona. Ja que aquest tema en concret, és el que a ells els interessa.

Aquest tipus de wikis són tan fàcils d'utilitzar que els alumnes es centren més en el contingut i no en la tecnologia, fomenta l'aprenentatge constructivista, i és un bon mètode per a realitzar treballs de creació, indagació i desenvolupament de la capacitat de comunicar. I el més important, és que es crea un gran feedback entre alumne i professor.

El nostre wiki

Wiki educativa

PDI

Hola! Soc la Mulassa i aquí hem teniu un altre vegada. El divendres dia 1 d'octubre vaig assistir a una conferència sobre les PDI i aquí ús deixo una petita conclusió dels meus companys.

La Pissarra Digital Interactiva (PDI), consisteix en un ordinadro conectat a un videoprojector, que mostra el senyal d'aquest ordinador sobre una superfície, pissarra blanca llisa, sensible al tacte o no, des d'on es pot controlar l'ordinador, fer anotacions manuscrites sobre qualsevol imatge projectada, guardar-les, imprimir-les, etc.

La principal funció de la pissara és controlar l'ordinador mitjançant aquesta superficie amb un boligraf, el dit en alguns casos o un altre dispositu com si es tractés d'un ratolí.

Té un ús educatiu molt ampli fracit d'eines que permeten ampliar el sistema d'aprenentatge dels infants. També el fet de que no sigui un llibre, els infants ho poden assimilar més com a un petit joc que a un simple aprenentatge ja que pot millorar l'atenció. Com a futurs educadors troben que és una eina que cada cop s'està implantan més a les aules però que no deixarà de ser un aprenentatge canviat el llibre per la PDI.

Recursos PDI

Reflexió

Que en són d’aplicats els meus amics, ara se’ls hi ha posat al cap parlar sobre la tecnologia, a mi em sembla un comentari molt útil encara que jo més be sóc tradicional que no pas tecnològica.

Ells m’expliquen que actualment la tecnologia esta provocant un canvi en la societat. Veient l’evolució que ha fet la nostra societat hem de prendre consciència que les tecnologies han de conviure amb els infants a l’aula, de manera que introduint-les des de ben petits els ajudarà en un futur.

Ells, com a futurs educadors que conviuen des de fa uns anys amb aquestes tecnologies hi veuen que són del tot necessàries però també diuen que com a part “negativa”, els anys van passant i les tecnologies evolucionen dia a dia, per la qual cosa en uns anys tots aquests aprenentatges hauran de renovar-se també hem de tenir en compte fer un ús adequat d'aquestes eines ja que s'han de restringir i ensenyar a infants i adults per fer-ne un ús responsable.

Com a conclusió de tot això que ells m'han explicat penso que el canvi provocat per les tecnologies a l’aula facilita la feina i fa que sigui més còmode a l’hora de fer treballs, comunicar-se, enviar-se documents, etc., però també fa que hi hagi menys relació física entre els infants i provoqui menys unitat social.

Benvinguts!

Hola nois i noies, sóc la Mulassa de Reus, tot i tenir més de 400 anys d’història estic disposada aprendre i ensenyar-vos a utilitzar les tecnologies de la informació i comunicació que els meus amics estan aprenent a la URV.

Per tal de començar a introduir-vos una mica sobre aquest tema us presentaré als meus amics. Ells són un grup de quatre noies i un noi, tots ells han estat companys de classe durant dos anys ja que eren estudiants del CFGS d'Educació Infantil al IES Gaudí de Reus, la meva ciutat.

Com ells cinc són tan espontanis han trobat la manera exacta per presentar-se individualment. Comencem: